Vorige week was de slotbijeenkomst van het brede gesprek over governance en (mede) zeggenschap. De afgelopen maanden zijn in opdracht van het ministerie van OCW gesprekken gevoerd met onder meer schoolleiders, bestuurders, leerlingen en belangenbehartigers. Tijdens de slotbijeenkomst werden de voorlopige conclusies met bijbehorende aandachtspunten gepresenteerd. En er werd input opgehaald hoe met de knelpunten om te gaan.
De voorlopige uitkomsten zijn:
- De structuur van zeggenschap/medezeggenschap is in het algemeen helder, waarbij de cultuur centraal staat. Aandachtspunt: de MR als controleorgaan versus meedenker.
- Een stevige positie van de MR vraagt om meer deskundigheid van de leden en de schoolleiders/bestuurders. Aandachtspunt is dat meer deskundigheid meer tijdsinvestering vraagt, wat een barrière voor deelname kan zijn.
- Meer middelen direct naar de school roept fundamentele vragen op. Een grotere betrokkenheid en directe zeggenschap worden vaak positief ontvangen. Aandachtspunten hierbij zijn het teambelang versus het algemeen belang en de verantwoording van de besteding door het schoolbestuur.
- Onvoldoende zekerheid over de rol en positie van de schoolleider. Aandachtspunt is dat een sterkere positie van de MR andere eisen stelt aan de schoolleider.
Het definitieve rapport gaat voor de zomer, voorzien van een reactie van de minister, naar de Tweede Kamer.
