Op 1 augustus 2025 treedt de ‘Wet versterking positie ouders en leerlingen in het passend onderwijs’ in werking. De wet is een onderdeel van de verbeteraanpak van het passend onderwijs. Eén van de wijzigingen is dat het ondersteuningsaanbod van een school wordt opgenomen in de schoolgids, die jaarlijks wordt vastgesteld. Het schoolondersteuningsprofiel als losstaand document komt te vervallen. Ander wijzigingen gaan over het hoorrecht van de leerling, over het ontwikkelingsperspectief en de inrichting van ouder- en jeugdsteunpunten. De wet wijzigt ook de Wms.
Per 1 augustus 2024 was de ‘Wet medezeggenschap op scholen’ (Wms) al gewijzigd als gevolg van de Reparatiewet OCW 2024. Het recht op ongevraagde en gevraagde informatie is explicieter gemaakt: het bevoegd gezag moet voortaan aan de (G)MR tijdig alle inlichtingen verstrekken die deze voor de vervulling van zijn taak naar redelijkheid en billijkheid nodig acht.
Wat verandert er in de Wms ten gevolge van de bovenstaande wetten?
- In artikel 11, eerste lid, onderdeel r Wms, wordt ‘het schoolondersteuningsprofiel’ vervangen door ‘het ondersteuningsaanbod van de school’. De volledige MR houdt daarmee adviesrecht op het extra ondersteuningsaanbod van de school. Het ondersteuningsaanbod staat nu nog in het schoolondersteuningsprofiel, dat één keer in de vier jaar moet worden vastgesteld. Als de wet van kracht is, wordt het extra ondersteuningsaanbod als onderdeel van de schoolgids, die jaarlijks wordt vastgesteld, elk jaar voor advies voorgelegd aan de MR.
- Verder wijzigen in de Wms artikel 13, eerste lid, onderdeel g, en artikel 14, eerste lid, onderdeel a. Deze bepalingen regelen het instemmingsrecht van de leerling- en oudergeleding van de MR op de vaststelling van de schoolgids. Met de aanpassing van de artikelen 13 en 14 wordt bereikt dat het instemmingsrecht op de schoolgids geen betrekking heeft op het extra ondersteuningsaanbod van de school. Daarop heeft de volledige MR al adviesrecht. Daarnaast heeft de ondersteuningsplanraad (OPR) instemmingsrecht op het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband, waarin de basisondersteuning en de extra ondersteuning is opgenomen.
- De meest recente reglementen kun je downloaden via de website
Inspraak leerlingen op ondersteuningsaanbod van de school
Bij de behandeling van het wetsvoorstel in de Tweede Kamer is een amendement aangenomen, dat heeft geleid tot een aanpassing van het wetsvoorstel. Het amendement regelt een inspraakmogelijkheid voor leerlingen op het ondersteuningsaanbod van de school. Leerlingen krijgen de gelegenheid om voorafgaand aan de vaststelling van de schoolgids hun mening naar voren te brengen over de basisondersteuningsvoorzieningen en het ondersteuningsaanbod van de school. Zij krijgen daarbij de ondersteuning die zij nodig hebben. In de schoolgids wordt beschreven wat de inbreng van de leerlingen is geweest en in hoeverre deze inbreng van invloed is geweest op de vaststelling van de basisondersteuningsvoorzieningen en het ondersteuningsaanbod van de school. Dit wordt geregeld door een aanpassing van de onderwijswetten WPO, WVO 2020 en WEC.
Landkaart ouder- en jeugdsteunpunten gelanceerd
Volgens de aangepaste wet hebben samenwerkingsverbanden de wettelijke taak om een onafhankelijk ouder- en jeugdsteunpunt in te richten. Ondersteuningsplein OJS heeft – in samenwerking met OCW en Stichting Onderwijsconsulenten – deze steunpunten in beeld gebracht met een landelijke, online landkaart ‘Ouder- en jeugdsteunpunten’. Ouders, leerlingen en professionals kunnen hiermee het steunpunt in hun regio vinden. Ga naar de website…
Bron: Infowms
Meer lezen
- Medezeggenschap deel 1: Welke rol heeft de MR bij het schoolplan
- Medezeggenschap deel 2: De rol van de MR bij bestuurlijke samenwerking
- Medezeggenschap deel 3: instemming en adviesbevoegdheid van de MR
- Medezeggenschap deel 4: wanneer raadpleegt de MR ouders?
Heb je hierover een vraag?
Neem voor vragen, sparren of advies contact op met Nienke Daniëls van de VBS Helpdesk via:
– Telefoon: 06-53 573 393 (ook Whatsapp)
– Email: helpdesk@vbs.nl
