De drie mytyl/tyltyl-scholen van Resonans zijn het schooljaar goed gestart, maar wel met zorgen over griepseizoen. Bob Olders, sectordirecteur mytyl/tyltyl bij Resonans, vertelt over de genomen maatregelen, ventilatie en de zorgen over het griepseizoen. ‘Onderwijspersoneel zou, gezien de impact op de samenleving, voorrang moeten krijgen op testen.’
‘Het voortgezet speciaal onderwijs is maandag voor het eerst weer met complete klassen begonnen. We wilden op onze scholen zo compleet mogelijk starten en dat is goed gelukt. Voor de zomervakantie waren er behoorlijk wat afwezigen, zowel leerlingen als medewerkers. Nu doen nog vier medewerkers vervangende werkzaamheden op school omdat ze tot een risicogroep behoren en tien leerlingen uit een kwetsbare doelgroep op een van de scholen bieden we nog onderwijs op afstand’, vertelt Bob Olders, sectordirecteur mytyl/tyltyl bij Resonans. Hij is sectordirecteur van drie scholen voor leerlingen met een lichamelijke of meervoudige beperking van Resonans (bestuur van zes speciaal onderwijsscholen): De Witte Vogel in Den Haag, De Maurice Maeterlinkschool in Delft en De Thermiek in Leiden.
Hoe hebben jullie je voorbereid op volledige opening en de start van dit schooljaar?
‘We volgen de richtlijnen van het RIVM, die collega’s als duidelijk en prettig ervaren, wat betreft looproutes en handen ontsmetten. Mondkapjes gebruiken we niet, tenzij medewerkers daar zelf voor kiezen. We kijken naar wat er wel kan en pakken steeds meer activiteiten op om naar het normale schoolleven toe te werken. Schoolreisjes plannen we later in het jaar. Ouders mogen alleen op afspraak de school in.’
Hoe gaan jullie om met ventilatie?
‘We gaan meer ventileren, pauzes eventueel verlengen en de mechanische ventilatie in gebouwen nog iets zwaarder afstellen. Waarschijnlijk gaan we CO2-meters installeren. Al onze gebouwen krijgen een schouw door experts op ventilatiegebied. Voor 1 oktober informeren we medewerkers, leerlingen en ouders over de stand van zaken en welke maatregelen eventueel genomen worden.’
Zijn er zorgen bij medewerkers, leerlingen en ouders?
‘Ik merk dat mensen zorgen hebben over het coronavirus. Medewerkers spreken elkaar bijvoorbeeld aan op anderhalve meter afstand houden. We hebben op de scholen nog geen coronabesmettingen gehad, maar onze zorg is dat wij ook met een besmetting te maken zouden kunnen krijgen. Ouders van leerlingen met een kwetsbare gezondheid vinden het spannend om kinderen weer naar school te laten gaan. De een durft het wel aan, de ander niet. Ons advies is in overleg te gaan met de behandelend arts. Er is momenteel discussie over leerplicht en handhaving daarvan, maar wij staan achter deze ouders, want gezien hun gezondheid is het volkomen legitiem als deze kinderen thuis zijn.’
Zijn er medewerkers of leerlingen die in thuisquarantaine zitten?
Voor de zomervakantie hadden we collega’s gewaarschuwd: weet dat je in quarantaine moet als je naar een oranje of rood gebied op vakantie gaat. Zorg dat die periode voorbij is als je weer aan het werk moet. Iedereen heeft daar rekening mee gehouden en zijn verantwoordelijkheid genomen, dus er zit nu niemand thuis. In deze coronacrisis zie je ook veel moois ontstaan, het goede komt naar boven en mensen zetten er samen de schouders onder.’
De ‘R’ is in de maand. Hoe kijk je aan tegen het verkoudsheidsseizoen in combinatie met het lerarentekort?
‘Dat is een enorme zorg, want het laatste wat we willen is leerlingen naar huis sturen en terug naar onderwijs op afstand. De laatste jaren is het in griepperiodes al lastig om de formatie rond te krijgen en nu komt daar de coronacrisis bij. We denken na over oplossingen als we geen leerkracht voor een groep hebben. Bij een coronatest zijn leerkrachten drie, vier dagen afwezig, ook als ze negatief getest worden. Onderwijspersoneel zou, gezien de impact op de samenleving, voorrang moeten krijgen op testen.’ (Na het gesprek, nam de Tweede Kamer op 2 september een motie aan dat mensen in vitale beroepen als de zorg en het onderwijs voorrang krijgen bij testen. Minister De Jonge gaat dit bespreken met het OMT en GGD.)
(03-09-2020)
